Bondades del aprendizaje cooperativo

Vivimos encerrados en una sociedad individualista en la cual priman los intereses particulares frente a los colectivos. Desde pequeños nos han enseñado a competir pero casi nunca a cooperar y compartir las cosas vividas diariamente. Estamos acostumbrados a cumplir unos objetivos algunas veces junto a otras personas pero no es un trabajo cooperativo sino que cada uno desde su individualismo ha unido sus partes para formar un conjunto.

Dadas las circunstancias todos tendremos que aprender a ser más colaboradores con los demás y trabajar en equipo con unas metas comunes las cuales se conseguirán siempre y cuando todos aportemos lo mejor de nosotros mismos. El punto de partida está en la escuela desde que entramos a los tres años hasta que terminamos los estudios de secundaria a los dieciocho.

Por eso en una época de crisis incluida la de la creatividad, la escuela debe ser valiente y empezar a apostar por romper la organización del aula convencional y empezar a crear un ambiente en el cual la clase se organice en  grupos equilibrados y vayan cumpliendo los objetivos. Una de las bondades de trabajar en el aula con grupos cooperativos es que el profesor detecta antes los alumnos con más necesidades y por otro lado los alumnos con más capacidades no se conforman con  terminar su trabajo y mirar al techo o molestar sino que se dedica a ayudar al más rezagado y le enseña lo que más necesita. Además, esta forma  de trabajo desarrolla en los alumnos sus habilidades sociales lo que implica una mayor estructuración mental y verbal de lo que se quiere hacer y decir.

Es cierto que esto implica un cambio de mentalidad pero es necesaria ya que la sociedad necesita de gente que haya sido educada en el trabajo en grupo ya que lo que más necesitamos ahora es gente creativa abierta a ayudar a los demás y buscar ideas innovadoras que surjan dentro distintos grupos de expertos.

El dilema está en seguir haciendo lo mismo o tratar de empezar a cambiar.